Pekan lalu, saya ngobrol lama dengan salah satu mahasiswa dari Kediri. Dia mungkin sama seperti kalian, mahasiswa akhir yang sedang sumpek-sumpeknya ngerjain skripsi. Topik terkait skripsian yang dia lontarkan kemarin ada banyak, mulai dari progres pengerjaannya, dosbingnya, sampai ke hal-hal teknis penelitian.
Tapi sialnya, keluhan yang dia alami ini bikin saya lumayan sebal. Bukannya saya nggak berempati, ya, pasalnya mahasiswa ini terlalu menganggap serius konten-konten TikTok yang membahas soal susahnya skripsian. Akibatnya, masalah yang sebenarnya cuma mitos, malah jadi masalah beneran.
Kalian mungkin menganggap saya sok-sokan. Tapi percayalah, konten-konten di TikTok, terutama dari kalangan mahasiswa, kadang kala memang kelewat berlebihan. Nggak semuanya memang. Saya mencatat setidaknya ada 4 mitos seputar skripsi yang biasa diromantisasi warga TikTok.
#1 Ngerjain skripsi itu susah, sulit, rumit, pokoknya seram
Yang pertama ini pasti melekat dalam pikiran kalian. Oke, jangan marah dulu. Saya bukan sedang menganggap remeh skripsi. Tapi, satu hal yang perlu kalian pahami adalah sesuatu bisa disebut susah, sulit, rumit, atau apalah itu, biasanya karena memang belum waktunya tahu dan kita belum tahu alur pengerjaannya.
Contoh sederhananya begini. Ketika kalian bayi, melihat orang dewasa mengayuh sepeda, pasti merasa itu sesuatu yang sulit. Cuma bisa hah hoh hah hoh doang. Tapi, begitu kalian berumur 8 tahun, belajar mengayuh sepeda pasti rasanya jauh lebih mudah. Kenapa?
Yap, karena sudah waktunya. Kapasitas kalian untuk mengayuh pedal, menjaga keseimbangan diri di atas sepeda sudah mumpuni. Nah, pertanyaannya, apakah kalian sekarang belum waktunya? Kalau belum, kenapa kalian bisa lulus di mata kuliah metodologi penelitian?
Silakan cari tahu sendiri jawabannya, karena hanya kalian dan Tuhan yang tahu. Intinya, pahami betul alur-alur pengerjaannya, termasuk konsep-konsep di dalamnya. Kalau semuanya sudah dipahami, wes to, mengerjakan skripsi itu nggak seseram yang dibayangkan, kok.
#2 Dosen pembimbing susah dipahami
Banyak mahasiswa akhir menganggap dosen pembimbing itu susah dipahami. Kemarin bilangnya A, tapi hari ini ngomongnya B. Seolah-olah dosbing itu nggak konsisten dengan sarannya sehingga bikin mahasiswa capek bolak-balik merevisi hal yang sama. Buat saya, ini juga mitos. Ada dua cara yang bisa kalian lakukan untuk membuktikannya.
Pertama, jangan berangkat bimbingan cuma gugur kewajiban, pahami betul dan catat saran yang diberikan dosbing. Lalu yang kedua, sebelum selesai bimbingan, mintalah konfirmasi ke dosbing terkait saran yang diberikan.
Jika kedua cara itu sudah dilakukan, saya jamin anggapan “dosen pembimbing susah dipahami” itu tak akan terjadi pada kalian. Atau minimal, dosbing nggak jadi ngasih revisi berulang saat kalian mengingatkan revisi sebelumnya. Saya bisa PD begini karena waktu skripsian dulu saya juga sempat terjebak mitos yang sama.
#3 Dosen jadi “killer” ketika jadi penguji skripsi
Nggak, Gaes, nggak ada ceritanya dosen ketika jadi penguji skripsi itu killer. Bahkan penyematan kata “killer” itu sendiri pun bagi saya sudah nggak masuk akal. Kok bisa? Ada beberapa lapisan pemahaman yang perlu kalian pahami dengan lapang dada.
Pertama, proses yang sedang kalian alami saat ujian skripsi itu memang krusial. Ya namanya aja tugas akhir, Gaes. Ibarat perang, kalian itu sudah berada di medan pertempuran terakhir. Jadi, wajar saja jika serangan yang kalian dapatkan itu berat, tajam, dan terasa mematikan.
Yang kedua, dosen penguji nggak bisa dinilai killer dari pertanyaannya. Itu tergantung seberapa banyak kalian menguasai materi skripsi. Lagi pula, kalau bukan dengan memberi pertanyaan tajam, gimana mereka memberi nilainya? Apa dengan melihat seberapa ngang ngong mahasiswanya? Kan nggak!
Terus yang terakhir, apa untungnya buat dosen penguji, sehingga mereka dikatakan “killer”, seolah-olah punya intrik politis nggak meluluskan kalian. Apakah mempermudah mereka naik jabatan? Saya kok ragu. Seng ono ya malah wegah karena harus ngurusi kalian lagi di periode ujian berikutnya.
#4 Saat sidang skripsi, dosen pembimbing harus membantu mahasiswanya
Anggapan yang terakhir ini sudah nggak asing di ingatan kalian. Ini juga sempat saya tanyakan pada dosen pembimbing saya dulu. Ternyata memang ada alasannya, kenapa ada dosbing yang nggak membantu mahasiswa menjawab pertanyaan, tapi malah ikut mencecar pertanyaan.
Ringkasnya begini. Di lingkup akademis itu, (seharusnya) amat menjaga keaslian sumber pengetahuan. Nah, salah satu ikhtiarnya adalah dengan membatasi wewenang dosbing saat mahasiswanya diuji. Tujuannya pun jelas, supaya mahasiswa bisa menjawab pertanyaan berdasar kapasitasnya sebagai calon sarjana, bukan sebagai mahasiswa yang perlu dibimbing.
Lagi pula, namanya saja “dosen pembimbing skripsi”, bukan “dosen pembimbing ujian skripsi”. Iya to?
Begitulah beberapa mitos seputar pengerjaan skripsi yang perlu kalian ketahui. Sudahlah, nggak usah menganggap serius konten-konten di TikTok yang isinya keluhan-keluhan mahasiswa itu. Cukup kalian alami sendiri proses menuju sarjana ini. Nggak ada yang menyeramkan, kok, kalau kalian memang niatnya mau lulus.
Penulis: Achmad Fauzan Syaikhoni
Editor: Intan Ekapratiwi
BACA JUGA 10 Fitur Microsoft Word yang Perlu Dikuasai Mahasiswa yang Sedang Skripsi.
Terminal Mojok merupakan platform User Generated Content (UGC) untuk mewadahi jamaah mojokiyah menulis tentang apa pun. Submit esaimu secara mandiri lewat cara ini ya.
