Belakangan, tulisan-tulisan bertema KKN memenuhi Mojok. Tak sedikit tulisan-tulisan tersebut berisi pandangan negatif atas kehadiran mahasiswa di desa. Mulai dari kritik proker yang katanya nggak guna sampai dianggap cuma jadi beban.
Sebagai orang yang tinggal di desa, saya tidak asing dengan kehadiran mahasiswa KKN. Hampir setiap tahun selalu ada mahasiswa dari berbagai kampus di Jabodetabek yang KKN di desa saya. Sejauh ini semuanya baik-baik saja. Masyarakat pun tetap antusias dengan kehadiran mereka.
Meskipun kehadiran mereka tidak begitu terasa manfaatnya, kami tidak pernah kecewa. Pasalnya kami tidak berharap apa pun dari mereka. Kami sadar, pada dasarnya KKN merupakan kegiatan perkuliahan, hanya saja prosesnya dilakukan di luar kampus dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat. Jadi poinnya adalah mereka mahasiswa dan sedang belajar.
Selain itu, saya juga pernah merasakan KKN. Tinggal di pelosok desa selama sebulan aja itu sudah jadi persoalan tersendiri. Ada sejumlah biaya yang mesti dikeluarkan. Mulai dari buat sewa rumah, biaya makan sampai buat biayain proker-proker. Emang ada sih bantuan dari kampus namun itu nggak seberapa. Inget nggak semua mahasiswa itu orang kaya.
Mahasiswa KKN bukanlah juru selamat
Para mahasiswa KKN yang datang ke desa itu bukanlah juru selamat atau superhero yang bisa menyelesaikan problematika desa hanya dalam satu atau dua bulan. Pembangunan desa tetap menjadi tanggung jawab kepala desa dan warganya. Mahasiswa hanya bantu saja, dan sekali lagi konteksnya adalah belajar.
Di era seperti sekarang, toh di desa juga banyak sarjana. Terus apa para sarjana—yang lahir, besar dan tua di desa—bisa menyelesaikan permasalahan yang ada di desanya? Kalau tidak, lah ini, gimana ceritanya berharap sama mahasiswa yang kuliahnya aja belum selesai dan hanya menetap beberapa saat?
Biar kita nggak (semakin) muak, sesekali perlu ngajak ngobrol mereka. Mungkin kita akan menemukan perspektif yang berbeda, dan bisa memandang kehadiran mahasiswa KKN secara proporsional. Niat baik mereka datang ke desa untuk membantu perlu kita apresiasi. Mereka butuh dukungan dan bimbingan agar dapat memberikan kontribusi yang maksimal kepada masyarakat.
Perlu dipikirkan bagaimana desa dan mahasiswa bisa bersinergi. Dengan adanya mahasiswa KKN, desa diharapkan memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga energik dalam merencanakan serta melaksanakan pembangunan. Sebagai timbal baliknya, mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar yang berharga melalui keterlibatan langsung di masyarakat.
Penempatan mahasiswa KKN di desa-desa itu bukan semata-mata mahasiswa yang milih, dan bukan juga kampus. Beberapa kampus bekerja sama dengan pemerintah daerah setempat. Nah, desa-desa yang dijadikan tempat KKN itu dipilih atas beberapa pertimbangan. Misalnya agak tertinggal pembangunannya dibanding desa-desa lain. Ini contoh aja, sangat mungkin kampus di tiap daerah punya aturan main yang berbeda.
Proker yang tampak tidak berguna
Mengenai proker-proker yang tampak tidak berguna itu, hanya simplifikasi dari proker-proker mereka yang sebenernya cukup berat. Adapun program kerja mahasiswa KKN pada dasarnya merupakan program prioritas Pemda terhadap desa-desa yang ada dalam wilayahnya. Kehadiran mahasiswa di desa berperan terealisasinya program-program tersebut.
Misalnya desa punya program prioritas seperti: Pusat kesejahteraan sosial penanggulangan kemiskinan ekstrem, zero new stunting, literasi masyarakat, dan one village one product (OVOP). Nah, proker-proker yang dibuat oleh mahasiswa adalah turunan dari program prioritas tersebut.
Nggak mungkin kan program yang begitu berat bisa digarap oleh mahasiswa KKN. Jangankan mahasiswa, sampai masa jabatan kepala desa selesai pun, belum tentu program-program tersebut bisa tuntas. Misalnya saja, Zero New Stunting yang sudah menjadi isu nasional. Kasus stunting bukan hanya ada di desa, tetapi di kota juga banyak.
Terus persoalan literasi masyarakat, ini juga tak kalah pelik. Masalah ini tidak selesai dengan sekedar membuat pojok baca. Pembentukan kebiasaan membaca sejak dini perlu dilakukan secara berkesinambungan dan melibatkan semua masyarakat. Artinya, ini memang masalah struktural, sehingga penyelesaiannya harus terstruktur pula.
Pada akhirnya keberhasilan KKN bukan ditentukan oleh berapa banyak proker yang bisa diselesaikan, tapi sejauh mana terjadi relasi timbal-balik antara mahasiswa dan desa. Intinya saling belajar dan bertukar pengalaman, segalanya tak harus dilihat dari hasil.
Penulis: Roy Waluyo
Editor: Rizky Prasetya
BACA JUGA Program KKN yang Benar Terasa Manfaatnya dan Bisa Bikin Warga Nangis Kalau Mahasiswanya Pergi